Новости

Мониторинговый замер проводился для выпускников системы СПО Самарской области. Эксперты Лаборатории принимали участие в разработке процедуры мониторинга, оценочных средств, в апробации процедуры.

Рекомендации по организации работы профессиональных образовательных организаций по формированию общих компетенций и по организации повышения квалификации преподавателей подготовлены по результатам мониторингового замера общих компетенций у студентов I курса системы среднего профессионального образования ЯНАО.

Аналитический отчет - одно из завершающих мероприятий по проведению мониторингового замера общих компетенций у студентов первого курса Ямало-Ненецкого автономного округа в соответствии с договором с ГКУ Ямало-Ненецкого автономного округа «Региональный центр оценки качества образования».

Технология была описана в рамках реализации совместного проекта Лаборатории и Центра профессионального образования Самарской области "Ресурсное обеспечение сопровождения профессионального самоопределения обучающихся основной школы силами педагогического сообщества Самарской области".

Эксперты Лаборатории принимали участие в разработке процедуры мониторинга, оценочных средств, в апробации процедуры.

Индивидуальные результаты - профили общих компетенций - были подготовлены для всех первокурсников, которые приняли участие в мониторинговом замере общих компетенций, проведенном в ЯНАО апреле и мае.

Очная часть стажировки состоялась с 23 по 27 апреля. Участники стажировки работали в интенсивном режиме - организовывали письменную и устную часть теста, оценивали письменные работы первокурсников Ямальского многопрофильного колледжа, проходили тренинги по оценке устных заданий и оценивали устные ответы в режиме супервизии и самостоятельно.

Серия из трех вводных вебинаров открыла стажировку для преподавателей профессиональных образовательных организаций Ямало-Ненецкого автономного округа.

Лаборатория начала работу по проекту "Мониторинговый замер общих компетенций у первокурсников системы  СПО в Ямало-Ненецком автономной округе".

Педагоги могут присылать заявки на участие в обучающих вебинарах «Информационные источники для организации сопровождения профессионального самоопределения обучающихся основной школы».

22, 26 и 28 марта состоятся обучающие вебинары «Информационные источники для организации сопровождения профессионального самоопределения обучающихся основной школы».

11 конкурсантов стали победителями и лауреатами открытого областного конкурса программ и методических разработок, обеспечивающих деятельность образовательной организации по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся на уровне основного общего образования. 

До 7 февраля 2018 г. педагоги могут присылать свои программы и методические разработки для получения рекомендаций.

Педагоги, обратившиеся за методическим сопровождением по электронной почте lab-modern@yandex.ru, получают консультации экспертов Лаборатории.

Состоялись 13 вебинаров для педагогов из всех образовательных округов Самарской области. Запись одного из вебинаров доступна для всех заинтересованных лиц.

Центр профессионального образования Самарской области организует конкурс для того, чтобы опубликовать в открытом доступе максимально возможное количество качественных материалов в помощь педагогам, занимающимся сопровождением профессионального самоопределения обучающихся.
Конкурс состоится с 19 по 28 февраля 2018 г., а материалы можно будет направлять в оргкомитет с 10 января 2018 г.
Для того, чтобы педагогам было легче оформить результаты своей работы, а также получить экспресс-анализ программ и методических разработок до того, как они направят материалы для рассмотрения жюри, специалисты Лаборатории с 30 ноября 2017 г. проводят информационные вебинары, а с 1 декабря 2017 г. начинают работы по методическому сопровождению работы педагогов.

Проектировочный семинар был посвящен разработке структуры портфолио. В результате работы 20 экспертов - педагогов и администраторов школ Самарской области, экспертов Лаборатории и Центра профессионального образования Самарской области - определена структура документа. Результаты работы станут основой для методических рекомендаций по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся в 8-9 классах общеобразовательных школ.